Matematicando in classe terza. (5) Che problema i problemi! Riflessioni, approcci ed esperienze.

Premessa e nocciolo della questione. Siamo in grado di metterci in gioco per cambiare il nostro approccio alla matematica? Una questione che mi assilla ultimamente: quanto le vecchie prassi, quelle che sembrano consolidate e che si danno per scontate, sono in realtà efficaci, coinvolgenti e didatticamente proficue? Nella prassi quotidiana …

Leggi tutto

MAPPE ITALIANO

Oggi durante, l’ora di grammatica insieme alla mia collega, ho notato che alcuni bambini hanno ancora difficoltà a destreggiarsi con l’analisi grammaticale. Ovviamente non c’è da disperarsi ma per aiutarli nel loro percorso abbiamo deciso di preparare delle grandi mappe da appendere alle pareti dell’aula. Questo pomeriggio, non ancora soddisfatta …

Leggi tutto