Matematicando in classe terza. (5) Che problema i problemi! Riflessioni, approcci ed esperienze.

Premessa e nocciolo della questione. Siamo in grado di metterci in gioco per cambiare il nostro approccio alla matematica? Una questione che mi assilla ultimamente: quanto le vecchie prassi, quelle che sembrano consolidate e che si danno per scontate, sono in realtà efficaci, coinvolgenti e didatticamente proficue? Nella prassi quotidiana …

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DifferenziAMO: un percorso di tecnologia sulle merende e il riciclo

Lo scorso anno, tra gli argomenti trattati in tecnica abbiamo affrontato, in maniera abbastanza approfondita, i materiali partendo da semplici classificazioni per arrivare alla manipolazione vera e propria degli oggetti presenti nella nostra realtà quotidiana. Abbiamo scoperto da dove si ricavano, quali sono le caratteristiche fondamentali che li contraddistinguono e ragionato …

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Educazione Fisica in classe terza. La mia programmazione annuale

Tempo di programmazione annuale e di predisposizione del lavoro da svilupparsi nella mia classe terza. Oggi ho lavorato sugli obiettivi da raggiungere per quanto riguarda l’educazione fisica. Ho focalizzato l’attenzione sugli obiettivi generali di apprendimento tenendo conto della programmazione per classi parallele predisposta dall’Istituto e sviluppato poi i miei percorsi.  …

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