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Geometria in classe terza. (2) Dalla riga alla geometria intuitiva: nuove scoperte!

In questi ultimi due mesi ho deciso di dedicare alla geometria almeno un’ora a settimana. I bambini amano molto utilizzare la riga, disegnare sul quaderno e imparare a lavorare sul piano. Inoltre la geometria mi consente comunque di sviluppare percorsi trasversali all’aritmetica rendendo tutto più piacevole e dinamico. Dopo aver iniziato a utilizzare la riga nel modo più adatto (meramente come strumento per disegnare linee rette) alla scoperta delle rette , abbiamo proceduto ad un ripasso delle figure volumetriche sino ad ora mai rappresentate tridimensionalmente sul piano. Cogliendo l’occasione di utilizzare in maniera ancora più precisa lo strumento, ci siamo …
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Geometria in classe terza. (2) Dalla riga alla geometria intuitiva: nuove scoperte!

In questi ultimi due mesi ho deciso di dedicare alla geometria almeno un’ora a settimana. I bambini amano molto utilizzare la riga, disegnare sul quaderno …
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Matematicando in classe terza (6). Sottrazione, moltiplicazione e calcolo veloce

Tiriamo un po’ le somme… il primo quadrimestre è ormai giunto al termine e ci apprestiamo alla somministrazione delle prove per competenze su quanto appreso …
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Metodo scientifico in classe terza: esperimenti sull’aria (2).

Dopo aver immaginato di diventare futuri scienziati e scienziate, studiato il metodo scientifico e carpito i segreti della materia…  in queste settimane ci siamo concentrati …
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Segnaposto di Natale: un bosco di triangoli!

Mi rendo conto che la geometria quest’anno mi sta prendendo parecchio! Dopo aver visto linee in tutte le salse, iniziato a ripassare i solidi e …
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Geometrie natalizie… per magia!

“Maestraaaa! Ma quest’anno lo facciamo l’albero di Natale in classe? E i lavoretti?“. Premesso che: punto 1,  non sono una …
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Matematicando in classe terza. (5) Che problema i problemi! Riflessioni, approcci ed esperienze.

Premessa e nocciolo della questione. Siamo in grado di metterci in gioco per cambiare il nostro approccio alla matematica? Una …
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FLIP CLASS (4). Armonie geometriche: seconda fase

Il percorso di geometria proposto alla mia classe per consolidare le principali figure geometriche piane e avviato attraverso la didattica …
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FLIP CLASS (3). Armonie geometriche: prima fase

Dall’esperienza formativa sulla Flipped Learning avviata da alcuni anni e dal corso di aggiornamento che sto seguendo in questo periodo …
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FLIP CLASS (2). Il regno animale: un percorso blended learning

Dopo aver predisposto la piattaforma didattica e ottenuto l’accesso dei mie studenti-genotori, ho inziato a progettare due percorsi: uno di …
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FLIP CLASS – La didattica della classe rovesciata (1). Predisposizione della classe virtuale su Edmodo

Circa due anni fa ho seguito un interessante corso di formazione online, proposto dal Centro Edizioni Erickson Formazione online, sulla …
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Metodo scientifico in classe terza: esperimenti sull’aria (2).

Dopo aver immaginato di diventare futuri scienziati e scienziate, studiato il metodo scientifico e carpito i segreti della materia…  in …
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Scienze. L’aria e le sue caratteristiche (1)

Premessa. In queste settimane, dopo aver parlato della materia,   e elaborato le mappe concettuali che ci serviranno ad approfondire acqua, …
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Scienze. Mappe su acqua, aria e suolo

Dopo aver parlato di scienze e metodo scientifico ma anche di materia abbiamo iniziato a riflettere sulla classificazione della materia a partire …
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Le parole della materia

Oggi abbiamo iniziato a parlare di materia. Partiamo dall’osservazione e iniziamo a comprendere quanto ci circonda. Riportiamo alla luce le …
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